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課程名稱 |
政治生態學概論
Introduction to Political Ecology |
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開課學期 |
106-2 |
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授課對象 |
理學院 地理環境資源學研究所 |
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授課教師 |
洪伯邑 |
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課號 |
Geog5088 |
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課程識別碼 |
228 U3130 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
地理405 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062Geog5088_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
政治生態學是地理學家理解自然與社會之間關係的一個重要取徑。這是一門試圖結合社會科學理論與環境研究的學科，主要從政治經濟學或後結構主義的視角，重新看待人與環境的關係。政治生態學者，不僅關注環境問題背後的社會結構性因子，同時也想知道環境因子如何影響不同社群之間的互動。
政治生態學的研究，從環境保育、經濟發展、商品化、生計衝突、地景變遷等等面向，探討「自然」如何被政治化（politicization）的過程；而從這個過程裡，進一步提出對國家、市場、市民社會、認同、文化、環境等等概念的理解，然後闡釋自然與社會的互動關係。
本課程將概略性地介紹政治生態學的內涵，並試著用政治生態學來理解一些實際的案例，包括資源商品化、人與環境退化和生態保育的關係、農林漁業與自然、環境社會運動等等；這些案例包含了鄉村與城市等不同地點，也涵蓋了第一與第三世界不同的脈絡。從這些實際案例中，我們也將概括地檢視政治生態學對社會理論、生態理論、尺度、資本主義發展、知識與權力、環境正義等等議題的討論。 |
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課程目標 |
幫助同學重新思考以下問題，並從中找出更深入的研究課題：
1.如何在不同的尺度脈絡下理解自然與社會的互動關係？
2.如何結合自然科學與社會科學的角度重新看待環境議題？
3.如何以政治生態學為取徑，再次檢視「自然」這樣的概念與環境保育的實際行動？
4.如何改造社會以增進生態永續性，個人的力量如何發揮？
5.面對大規模的自然商品化過程，是否有替代方案可循？
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課程要求 |
限大三以上。
與「關鍵評論網」合作，期末專題改寫投稿，有機會選為刊登的文章，後續需要時間與編輯多次交流，才會有最終的網路成品。
課堂參與
1.需參與「田野工作坊」1學分課程，3/17- 3/18（六、日）
2.到CEIBA把各週上課文章下載，印出，帶到課堂上
3.把書念完，按時上課，不遲到不早退
4.上課盡可能不使用電腦，但絕對禁止使用智慧型手機等電子用品
5.鼓勵同學上課發言
每週之閱讀心得與提問
1.針對每週的主題提交閱讀心得與提問
2.於該週週三中午12點前，上傳到CEIBA課程網頁的討論區
3.A4紙，新細明體12號字，單行間距，半頁到一頁
4.心得提問必須與讀本相關，不接受遲交
5.不接受補交
課堂論壇與討論作業
1.上課分兩部分。第一階段老師講解，第二階段由同學以組為單位主持論壇討論
2.每組由3位同學組成，把自己當成「名嘴」規格上台
3.上課前，所有小組成員針對當週主題，必須瀏覽並整理CEIBA討論看板內每位同學繳交的讀本心得與提問，整理提出至少兩項討論主軸，藉以帶動課程討論
4.每組整理出至少兩項的討論主軸，必須以文字方式於每週三午夜12點前，同時EMAIL給老師和助教
5.論壇以抽籤的方式決定上台的組別，被抽上台的組別，首先推派一位主持人，主持人先請每位成員（包括主持人自己）首先輪流抒發自己對當週討論主軸的看法，每人3-5分鐘，每個人都要發言(記住！上了台你就個「名嘴」)
6.每個人發言完後，主持人開始啟動與現場「觀眾」(其他坐在台下的同學)互動；互動過程中，台下「觀眾」們也以組為單位，輪流針對各「名嘴」的意見提出問題或自己想法加以申論或辯論，每組都必須發言；台下每組觀眾發言完後，台上「名嘴」針對各組觀眾發言給回應，之間也可以相互支援或打臉，主持人要Hold住場子
7.主持人於論壇結束前5-10分鐘代表總結當週的討論
8.記住！我們每週都抽籤決定那一組上台主持論壇，也就是有可能整學期都抽到同一組
9.於下課前5分鐘，除了被抽上台的「名嘴組」外，其他各組必須在課堂發的討論主軸作業紙上，重點式記下自己組給名嘴們的提問、申論或辯論，下課前繳回
10.有交就有分，不接受遲交或補交
期末分組專題（還在跟關鍵評論網洽談中）
1.自行尋找組員，三人一組
2.每組選定主題
不接受遲交報告
抄襲是很嚴重的欺騙，你知道的
有問題趕快來找我，我也不是那麼沒人性！
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
課程進度（視情況彈性調整）：
第一週（3/1）：課程介紹
第二周（3/8）：（業師楊之瑜來訪）什麼是政治生態學？
Robbins, Paul. 2012. Political versus apolitical ecologies. Pp. 11-24 in Political ecology: a critical introduction. Malden, Massachusetts: Blackwell Publishers.
Bridge, Gavin, James McCarthy, & Tom Perreault. 2015. Introduction. Pp. 3-9 in T. Perreault, G. Bridge, and J. McCarthy (eds.), The Routledge Handbook of Political Ecology. London: Routledge.
第三週（3/17, 18）田野工作坊（3/15不上課）
第四週（3/22）週末（3/24）活動：參觀市場（3/22不上課）
第五週（3/29）：自然的社會建構（繳交分組專題提案）
Cronon, William. 1996. The trouble with wilderness; or, getting back to the wrong nature. Pp. 69-90 in W. Cronon (Ed.), Uncommon Ground. New York: W. W. Norton.
Demeritt, David. 2001. Being constructive about nature. Pp. 22-40 in N. Castree and B. Braun (eds.), Social Nature: Theory, Practice, and Politics. Malden, Massachusetts: Blackwell Publishing.
再思考案例：
濕地養殖爭議 黑面琵鷺與漁民搶地？（上下游）
https://www.newsmarket.com.tw/blog/83611/
【四大爭議解方】國家公園是誰的？
https://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5048748
第六週（4/5）：清明節放假
第七週（4/12）：紀錄片欣賞－全面蕉戰（老師去美國開會）
第八週（4/19）：食物與農業
Galt, Ryan. 2008. Pesticides in export and domestic agriculture: reconsidering market orientation and pesticide use in Costa Rica. Geoforum 39 (3): 1378-1392.
Hall, Derek. 2015. The political ecology of international agri-food systems. Pp. 406-417 in T. Perreault, G. Bridge, and J. McCarthy (eds.), The Routledge Handbook of Political Ecology. London: Routledge.
再思考案例：
使用「有機」殺蟲劑，不一定對環境比較友善
https://www.thenewslens.com/article/47874
西方農業問題是集中在「小農 vs. 大農」的論辯中，而在台灣卻是「小農 vs. 市場」
https://www.thenewslens.com/article/50969
第九週（4/26）：期中考週－不上課
第十週（5/3）：再探環境退化
Zimmerer, Karl. 2004. Environmental discourses on soil degradation in Bolivia: sustainability and the search for socioenvironmental “middle ground.” Pp. 107-124 in R. Peet and M. Watts (eds.), Liberation ecologies: environment, development, social movements. New York: Routledge.
Benjaminsen, Tor. 2015. Political ecologies of environmental degradation and marginalization. Pp. 354-365 in T. Perreault, G. Bridge, and J. McCarthy (eds.), The Routledge Handbook of Political Ecology. London: Routledge.
再思考案例：
熱帶台灣哪來的溫帶農業？真相是：山林用血肉換來的
https://www.thenewslens.com/article/52320
回應「高麗菜是山林血肉換來」一文：台灣農業問題怎能以山地、平地農業簡單二分？(mataTaiwan)
https://www.matataiwan.com/2017/08/30/organic-agriculture-indigenous-taiwan/
郭力昕：台灣符號、政治維穩、與國族性格──如此《看見台灣》（天下讀評）
https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/213/article/840
第十一週（5/10）：原住民與自然（繳交專題期中報告）
Li, Tania. 2000. Articulating indigenous identity in Indonesia: resource politics and the tribal slot. Comparative Studies in Society and History, 42(1): 149-179.
Yeh, Emily & Joe Bryan. 2015. Indigeneity. Pp. 531-544 in T. Perreault, G. Bridge, and J. McCarthy (eds.), The Routledge Handbook of Political Ecology. London: Routledge.
再思考案例：
消失的100萬公頃「傳統領域」——原住民族要的不是「土地」，而是「主權」
https://www.thenewslens.com/article/63214
【圖文故事】溪洲路的「男模」心聲（報導者）
https://www.twreporter.org/a/photo-voice-of-xizhou-road
第十二週（5/17） ：科技與保育（業師來訪，期中口頭呈現）
Lave, Rebecca. 2012. Bridging Political Ecology and STS: A Field Analysis of the Rosgen Wars. Annals of the Association of American Geographers 102(2): 366-382.
Campbell, Lisa. 2011. Debating the science of using marine turtles: boundary work among species experts. In Knowing Nature: Conservations at the Intersection of Political Ecology and Science Studies, edited by Mara Goldman, Paul Nadasdy, and Matthew Turner, 47-64. Chicago: University of Chicago Press.
再思考案例：
六輕污染為什麼測不到？測到也不算數？（報導者）
https://www.twreporter.org/a/fpc-sixth-naphtha-cracker-contaminant-detection
【產學聯手】六輕污染無定論的「科學煙霧彈」（報導者）
https://www.twreporter.org/a/fpc-sixth-naphtha-cracker-academy-industry
第十三週（5/24）：城市與自然
Pelling, Mark. 2003. Toward a political ecology of urban environmental risk: the case of Guyana. In Political Ecology: An Integrative Approach to Geography and Environment-Development Studies, edited by Karl S. Zimmerer and Thomas Bassett, 73-93. New York: Guilford Press..
Connolly, C. (2017). Landscape political ecologies of urban ‘swiftlet farming’in George Town, Malaysia. cultural geographies, 24(3), 421-439.
再思考案例：
人獸衝突不僅在山區，台北人更要學習與野生動物和平相處
https://www.thenewslens.com/article/86922
人類祈福動物遭殃！天燈除了污染環境，還對夜行動物造成意想不到的干擾
https://www.thenewslens.com/article/36489
中永和的瓦磘溝：順著水流尋訪「花園城市」的夢想
https://www.thenewslens.com/article/87312
第十四週（5/31）：國家與環境
Yeh, Emily. 2012. Transnational environmentalism and entanglements of sovereignty: The tiger campaign across the Himalayas. Political Geography 31:418-428 .
Robertson, Morgan. 2015. Environmental Governance: political ecology and the state. Pp. 457-466 in T. Perreault, G. Bridge, and J. McCarthy (eds.), The Routledge Handbook of Political Ecology. London: Routledge.
再思考案例：
【圖輯】回顧齊柏林鏡頭下的五大議題，《看見台灣》背後看不見的環境成本
https://www.thenewslens.com/article/70817
不受管理的魚槍不會永續，市場上的「洞洞魚」就是鐵證
https://www.thenewslens.com/article/67371
第十五週（6/7）：關係性與網絡
Barney, Keith. 2009. Laos and the making of a ‘relational’ resource frontier. Geographical Journal 175 (2): 146-159.
Castree, Noel and Tom MacMillan. 2001. Dissolving dualisms: Actor-networks and the re-imagination of nature. Pp. 208-224 in N. Castree and B. Braun (eds.), Social Nature: Theory, Practice, and Politics. Malden, Massachusetts: Blackwell Publishing.
再思考案例：
離岸風機與白海豚：綠能發展與生態保育之難（鳴人堂）
https://opinion.udn.com/opinion/story/10673/2398852
【雲林麥寮】煙囪下「富可敵縣」之路（報導者）
https://www.twreporter.org/a/fpc-sixth-naphtha-cracker-yunlin-taixi
【雲林台西】小蝦米對大鯨魚 他們挺身控告六輕（報導者）
https://www.twreporter.org/a/fpc-sixth-naphtha-cracker-yunlin-taixi
第十六週（6/14）：政治生態學再思考，繳交專題期末報告第一版
Nygren, Anja, and Sandy Rikoon. 2008. Political Ecology Revisited: Integration of Politics and Ecology Does Matter. Society & Natural Resources 21(9): 767-782.
Braun, Bruce. 2015. From critique to experiment? Rethinking political ecology for the Anthropocene. Pp. 102-114 in T. Perreault, G. Bridge, and J. McCarthy (eds.), The Routledge Handbook of Political Ecology. London: Routledge.
第十七週（6/21）：期末專題口頭呈現 （業師來訪，期末口頭呈現）
第十八週（6/28）：繳交分組書面報告終結版
（若要刊登可能還會有1到1.5月的修改期ㄛ）
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與 |
10% |
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2. |
每週之閱讀心得與提問 |
30% |
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3. |
課堂論壇與討論作業 |
20% |
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4. |
期末分組專題 |
40% |
包含口頭報告10% 書面報告30%，共40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
03/01 |
課程介紹 |
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第2週 |
03/08 |
什麼是政治生態學？（業師楊之瑜來訪） |
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第3週 |
03/15 |
田野工作坊（3/17, 18），3/15不上課 |
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第4週 |
03/22 |
週六（3/24）活動：參觀市場（3/22不上課） |
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第5週 |
03/29 |
自然的社會建構（繳交分組專題提案） |
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第6週 |
04/05 |
清明節放假 |
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第7週 |
04/12 |
紀錄片欣賞（老師去美國開會） |
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第8週 |
04/19 |
食物與農業 |
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第9週 |
04/26 |
期中考週：不上課 |
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第10週 |
05/03 |
再探環境退化 |
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第11週 |
05/10 |
原住民與自然（繳交專題期中報告） |
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第12週 |
05/17 |
科技與保育（期中呈現，業師來訪講評） |
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第13週 |
05/24 |
城市與自然 |
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第14週 |
05/31 |
國家與環境 |
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第15週 |
06/07 |
關係性與網絡 |
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第16週 |
06/14 |
政治生態學再思考（繳交期末報告） |
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第17週 |
06/21 |
期末專題口頭呈現 （業師來訪） |
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第18週 |
06/28 |
繳交分組書面報告 |
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